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争做四有教师心得体会

2019-06-01 14:27:00 作者:王新老师

导读:第一篇通过学习xx总书记在北京师范大学发表的重要讲话“做一名“四有”的好老师”,使我更加坚定理想信念,坚守道德情操;在今后要不中断扎实学识,以仁爱之心,积极争做幼儿喜欢和

第一篇

通过学习xx总书记在北京师范大学发表的重要讲话“做一名“四有”的好老师”,使我更加坚定理想信念,坚守道德情操;在今后要不中断扎实学识,以仁爱之心,积极争做幼儿喜欢和敬佩的好老师!我是一名党员教师更要做到:牢记党的宗旨,立足本职岗位,扎扎实实工作,为家长和幼儿搞好服务。严格要求,以身作则,清正廉洁,做到老老实实做人,清清白白干事,树好自身形象。与时俱进地保持和发展党的先进性。自己今天的思想政治修养与理论修养,对幼儿人生道路的选择,科学文化素质的进步,起着十分重要的导向作用。这就要有坚定的马克思主义信仰,远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念,果断保卫和执行党的路线、方针、政策。

一、进步学习能力,进一步增强自身素质。

在日常工作中要深进学习业务知识,把握过硬的专业知识。天天工作再忙,也要重视政治学习,一定要把学习的危机感、紧迫感,进步素质作为生存和发展的紧迫任务。把学习当作一种工作和追求,牢固树立终身学习的观念。通过学习,不中断进步理论水平,进步知识层次,增强做好本职工作的能力。

二、进步工作能力,进一步增强服务本领。

今后工作还要养成习惯于观察幼儿的主动意识,在观察到某种现象后,结公道论加以思考、分析、总结,找出隐躲在现象后的实质。这种观察分析,会使我能更深刻地向家长反映题目,更深进地了解幼儿,为正确地解决处理班里题目、纠正或发扬幼儿的优缺点提供了一把新钥匙。

三、进步创新能力,进一步增强工作的实效性。

随着我园的不中断发展,我们工作面临的新情况、新题目将会越来越多,

工作任务也将会越来越繁重。要使我园工作再上新台阶,要求我们教师必须进步创新能力。作为一名幼儿教师事事要讲发展,不中断开拓工作新局面,要以良好的精神状态面对天天的工作。在一线教师中,发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风。

四、要进步自律能力,进一步增强教师的形象。

我的一言一行,不仅代表着个人,而且代表着党的形象,更重要的是影响幼儿。我要着力规范服务行为,树立良好的形象,培养高尚的人格。用自己的全部爱心往教育每一名幼儿。由于爱是教育的灵魂,是教育的天职,有爱才有责任。

总之,要想成为好老师,我不仅要有很强的学习能力,良好的工作能力以及全部的爱心,而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事,进步辩证思维的能力和熟悉题目、分析题目、处理题目的能力。要不中断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造,塑造教师特有的人格魅力,做教师固然很辛劳,但我们也很幸福,由于我们是在为祖国、为党的事业培养接班人,我将从幼儿的成长中得到收获。

第二篇

在教育的路上,我们是一群追逐者;在成长的路上,我们是一群学习者。时代赋予我们新的责任与使命。作为一名教师,我们应该对自己提出更高的要求,努力使自己成为一个有思考力、有创造力、有执行力、有影响力的人。

一、做一名有思考力的教师

人与人的不同,在于思想的差异,而思想则主要来源于思考。一个人是否喜欢思考,做到常态思考,取决于他的思维习惯、题目意识和格式视野。

教师的思考力,主要体现在对待题目的处理方式上,首先愿意拿出一定的时间集中在这个题目上,思考选取最佳的方法达到目标;其次,常时间集中关注在某一主题的研究上,持续推进,尽量寻找创新点;还有就是在常态教学活动中融进自己的思考,为每一次的发言做预备,为每一节课做设计,为每一次阅读做整理,为每一次实践做反思。

二、做一名有创造力的教师

创造力是指产生新思想,发现和创造新事物的能力,它是成功地完成某种创造性活动所必须的心理品质。思考不同,才能有创造。做为一名有创造力的教师,他所做的,都是经过思考的,他所使用的方法都是最简单有效的。不仅如此,他还要善于整合资源。他能够熟悉到:智力、想像力及知识,都是我们重要的资源。但是,资源本身所能达成的是有限的,惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果。

我们日常的工作,经常是缺少创造。一节教案讲了五年,教材都变了,教案还在用。一篇讲稿,反复改了几遍,听众都变了,还在讲,内收留仍停留在最初那个年代。经验永远是创造的羁绊,我们却舍不得扔。我们的工作质量需要通过创造往改善,我们的生活境遇需要创造往点亮。没有创造,就没有不同,没有创造,就没有杰出的表现。

三、做一名有执行力的教师

任何事只有做,才会有结果。假如只停留在计划和想的层面,永远也实现不了突破。执行力,是推进事物进展的关键,是实现由质变到量变的奔腾。治理学家德鲁克曾说,“我们应该将行动纳进决策当中,否则就是纸上谈兵。”

执行力是一种行动意识,是主动发展的反应。假如时间还充足,我们经常是拖延,并不是先将事情办好,然后优化质量。到了必须得干的时候,然后再不得不做,整个过程的心理负担都会很大。与其那样,真不如早点将事情办好。上级领导交待的事情,我们要第一时间完成,这就比如编辑约稿,早点完成大家都省心,更何况早完成对于后期改进有回还、修正的余地。

性急的人轻易铸造成具有执行力的人,但一定要克服“不思考”,要三思而后行。将时间安排得有条不紊,就可以变性急为执行力。性稳的人,也要有提前意识,要为后期完善争取时间。

四、做一名有影响力的教师

一个教师的最大影响力在于给学生以人生的影响,帮助他们完善知识、塑造性格、关注成长、懂得贡献、体味价值,要培养更多能够超越自己的人。假如多年以后,教的学生身上隐约可见他的影子,那么,他就是一个成功的老师!在一个地理老师的影响下,有一些学生毕业后选择了地质、水文、旅游等专业;一位语文老师的影响下,他的学天生为当代著名的作家、诗人;一位英语老师多年以后听到了他的学生熟练标准的同声传异的声音。我们说,这样老师一定是幸福的,由于他的教学已经在学生中建立了影响,已经为学生发展提供了建议。一位老师,在日常教学中通过自己的一言一行,潜移默化地给学生以正向引领。一名有影响力的教师,懂得在方方面思考“人存在的价值与意义”,不让时光虚度,一直在做好“有意义的事情”,一直在思考“有价值的人生”。

教师的发展理念决定了他对别人的影响程度,一个视野开阔的人,尽不会犯低级错误,这就比如登高看远。远识是由站位决定的。当然,目光短浅者也很丢脸得远,由于他既近视,又远视,别人看着难受,他自己也遭罪。建立影响最简单的方式是帮助别人,帮助别人你不仅会收获友谊,更会得到同等份额的快乐!

经营需要时间,成长需要过程。让我们在“四有”的路上努力追寻,成长自己,坚信选择,收获快乐!

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